4. La vinculación con los padres de familia o tutores de los alumnos.

 

En el momento en el que los padres de familia se involucran en las actividades educativas de sus hijos se nota el cambio en su aprendizaje, pues están al pendiente de sus tareas educativas o si tienen alguna problemática los ayudan a resolverlos o piden ayuda a sus maestros; esto ayuda a que los estudiantes tengan mayor rendimiento escolar y lleguen a alcanzar los aprendizajes esperados.

Las estrategias que he utilizado para que las familias de sus alumnos se vinculen con los procesos de aprendizaje, han sido enviar actividades para que las realicen en casa, relacionados con el Programa de Aprende en casa, mismos que van vínculos con los aprendizajes esperados de la asignatura. Mediante la implementación de dichas actividades se han obtenido buenos resultados ya que permite que los padres de familia los apoyen en la realización, aunque no ha sido con todos los estudiantes, ya que con algunos se ha tenido nula comunicación debido a varios motivos, tales como tener familiares enfermos de Covid.

Al principio se tenía una comunicación menor con los estudiantes, ahora se tiene comunicación con un poco más del 70% de alumnos, y esa sería la principal dificultad rescatar la comunicación con aquellos adolescentes con los que no se ha tenido contacto.